第(2/3)页

    重新开球，莱特将球吊向内线。

    库兹马持球胸前身体向后倾斜，上半身完全倚靠着身后的杰佛森。

    库兹马内线进攻技术不好，但胜在有身高和力量。

    一次次的撞击让杰佛森一点点后退，当库兹马杀到篮下，突然一个晃动成功的骗动了杰佛森的重心，一个半转身勾手。

    球没有进，篮球弹在篮筐前沿弹了出来。

    杰佛森奋力跳起，球即将触碰到手指的那一刻。

    一只大手出现在篮球的下方，一手将球拍起，杰佛森刚想再跳起，争抢时，库兹马已经先跳起，将球抢下。

    为了抢篮板，杜克大学的防守已经全乱了。

    库兹马将球向外一传，布莱顿·泰勒接球运了一步，跳投得手。

    27：35。

    犹他大学有一个高中锋珀尔特尔，一个能跳能抢的大前锋库兹马，内线占据优势。

    依靠的两员内线悍将的表现，由内线带动外线，犹他大学发起反击。

    库兹马在内线又强打杰佛森成功，在珀尔特尔和库兹马合力下，犹他大学打出了一波11-4，比分变成36：39，杜克大学只领先3分。

    看到犹他大学打出了气势，蓝魔球迷心情绷地紧紧，生怕杜克大学会被打崩。

    对手接连抢到前场篮板，主教练老K对于球队在篮板球保护方面感到非常不满意。

    没有一个球队的主教练会愿意看到自己后场篮板竟然会丢了那么多，这意味着对手可以获得更多的机会。

    老K叫了暂停。

    老K对着自己的球员大声喊道，“保护好我们的篮板球，别让对方那么容易的就抢到篮板。加强拼抢，加强拼抢，懂吗！杰克你们几个也要加强前场逼抢，我们要阻断他们在内外线的链接，加强对内线球员的支援！”

    “是，教练！”杜克大学球员齐声喊道。

    杰佛森下场，换上了弹跳能力出色，有良好的冲抢篮板能力的替补大前锋文斯劳。

    比赛重新开始，库克过了半场之后，将球交给了站在高位的张子枫。

    张子枫朝文斯劳伸手示意，文斯劳过来为张子枫做了一个高位的挡拆，张子枫顺势朝内线突破。

    库兹马迎上来，张子枫在他上来之前，抓住这一丝空隙，直接急停跳投。

    唰！

    36:41！

    张子枫的进球帮杜克大学稳定了局面，将分差拉开到了5分。

    犹他大学的球权，莱特后场刚接球时。

    张子枫就上前盯防，莱特一路在张子枫干扰下，艰难运过半场。

    库兹马在内线卡号位置伸手要球，莱特举起球想将求传给内线时，张子枫贴上来逼抢对方手中的球，最重要是不能让对方轻松将球传进内线。

    张子枫和莱特纠缠了几秒。

    库兹马怕三秒违例，走出禁区。

    这个时候莱特才好不容易将球传出去。

    位置不好，库兹马背身卡着文斯劳推向禁区。

    虽然杀到禁区，但进攻时间所剩无几，库兹马只能仓促出手。

    本就不擅长进攻的库兹马不出意外的打铁了。

    文斯劳抢到篮板，立即传给张子枫发动快攻。

    张子枫带球疾风飙进，温斯洛、库克紧跟其后。

    杀到禁区，张子枫没有直接上篮，而是是将球从后一传，躲过了莱特的封盖。
    第(2/3)页